All'interno del progetto "Senza Frontiere - Azioni di supporto didattico per la prevenzione e il contrasto della dispersione scolastica e a favore del successo formativo degli alunni stranieri", ho accolto, supportato e orientato in poco più di due anni quasi duecento studenti tra i sei e i sedici anni, all'interno di scuole primarie (Pisacane, De Sanctis, Marcati) e secondarie (Rosa Parks, Ponti).

Con una metodologia montessoriana e un atteggiamento sensibile alla quotidianità dei minori, gli incontri sono progettati con un primo momento plenario di accoglienza e spiegazione, un nucleo centrale in cui i contenuti sono tarati alle esigenze individuali, una conlusione corale di riepilogo e chiusura.

Contenuti e strumenti, costruiti in oltre venti anni di esperienza come tutor ed insegnante privata, anche con minori con diagnosi, partono da un approccio ludico e partecipato per coinvogere gli studenti attivamente;Bambini e ragazzi non sono  "Passivi fruitori del sapere" ma "Attivi costruttori della conoscienza", in un processo dinamico, continuo e interattivo.